CO2.ארץ מקלה עליך ועל אנשים אחרים ברחבי העולם לעקוב אחר שינויים מרכזיים פלנטריים בזמן שהם קורים. בקר ב- CO2.Earth בזמן שנוח לך כדי לקבל את קריאות העדכנית ביותר עבור CO אטמוספרי2, הטמפרטורה הגלובלית, הפליטות העולמיות, ו pH במי ים.
אתר זה שהושק על ידי אזרחים חוסך מכם ואזרחים מתעניינים אחרים צורך להבין היכן באינטרנט למצוא נתוני מקור ומידע המספק תמונה עדכנית והוליסטית של מה שקורה לכוכב הלכת שאנו מתגוררים בו. זה מפגיש את הכל בפורמטים שאנשים יכולים להשתמש בהם בין אם הם יודעים מעט או הרבה על שינוי מערכת כדור הארץ העולמית. האתר הוא מעין מקום למידה מקוון עולמי בו אנשים שאינם מומחים יכולים לגלות ולחקור כמה ממקורות הידע הטובים ביותר על כדור הארץ שלנו.
Ultimatley, CO2.ארץ הוא אתר "עקוב ולמד" עם מטרה. מטרה זו היא להעצים את הציבור הגלובלי להתחבר לשינויים ברמה הפלנטרית וללמוד מספיק כדי לגלות בעצמם מה נדרש לייצוב ריכוז ה- CO2 באטמוספירה - וחלקים אחרים של מערכת כדור הארץ מחוברים יחד איתה. שיתוף2.Earth הוא על אזרחים העוסקים עם הכוכב שהביא המין שלנו לתוך הקוסמוס.
פרויקט זה מתחיל בקטן עם מטרות גדולות ותקווה גדולה. האתר נאסף במהירות והושק עם חלקים לא גמורים או לא מלוטשים. כמה שגיאות הן בלתי נמנעות. מתקנים, הצעות והצעות לסיוע יתקבלו בברכה.
CO2.Earth בקצרה
| השקה של אתר |
| 13 בנובמבר 2015 |
| יַצרָן |
| מייק McGee |
| מַטֶה |
| האי ונקובר, קנדה |
| האבולוציה של CO2 RE-פרסום PROJECT |
| שרתים |
| שמש מופעלת בקליפורניה, ארה"ב |
| עובד בשכר |
| 0 |
| מתנדב במשרה חלקית |
| 2 |
| תרגום מאמרים |
| 57 שפות |
מוצרים מקושרים
-
מוצרים מקושרים
CO2.כדור הארץ 2015: CO2הפעלת .Earth
CO2.כדור הארץ הפקה באתר
CO2.כדור הארץ אנרגיה נקייה
CO2.כדור הארץ הוקרה
מחקר
-
מחקר
CO2האדמה מושפעת ממחקרים בתחום החינוך הסביבתי ומדעי כדור הארץ. הפניות וקישורים מופצים ברחבי האתר. כאן נבחרו שתי ציטוטים המשקפים חלק מהחשיבה הפילוסופית יותר העומדת בבחירת וארגון התוכן ב- CO2.כדור הארץ.
ראשית, את הציטוט הבא מסכם מצגת הסדנה לחינוך שינוי האקלים בכיתות K-14 ידי דניאל אדלסון, סמנכ"ל החברה הגיאוגרפית הלאומית: "רוב מה צריך להבין כדי להיות בעל אקלים-קרוא וכתוב ולא כלום עם האקלים בפרט, אלא מכוסה על ידי יסודות מדעי מערכות כדור הארץ "(המועצה הלאומית למחקר, 2012, p. 6).
שנית, אדוארד ט. קלארק ג'וניור (1997) מנסח את חשיבות חשיבת המערכות (ואת המיקוד שלה בכללותה) כהשלמה לשיטה המדעית שיכולה לספק הבנה של המנגנונים המתארים את אופן פעולתם של הדברים. בצילום הוא כותב: "חשיבת מערכות מאפשרת לדעת יותר עם פחות מידע." לדוגמה, אמצעים חודשיים מ- Mauna Loa CO2 הרשומה מספרת לנו רבות על מערכת האדמה עם פחות מנקודות נתונים של 700.
הפניות
קלארק, ET (1997). תכנון ויישום תכנית לימודים משולבים: גישה ממוקדת-תלמיד. ברנדון, ורמונט: לחצו חינוך הוליסטית.
המועצה הלאומית למחקר. (2012). חינוך שינוי האקלים במסגרות פורמאליות, K-14: סיכום סדנה, א ביטים, הדווח. ועדת ההיגוי לחינוך שינוי אקלים הגדרות פורמליות, K-14. הדירקטוריון בדבר לחינוך מדעי, אגף של מדעי ההתנהגות והחברה והחינוך. וושינגטון: סוכנות ידיעות האקדמיה הלאומית. מקור http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=13435