CO2.Earth מאפשר לך ולאנשים אחרים ברחבי העולם לעקוב בקלות אחר שינויים פלנטריים מרכזיים בזמן שהם מתרחשים. בקר ב-CO2.Earth בזמן שנוח לך כדי לקבל את הקריאות העדכניות ביותר עבור CO2 אטמוספרי , טמפרטורה עולמית , פליטות עולמיות ו- pH במי ים.
אתר זה שהושק על ידי אזרחים חוסך מכם ואזרחים מתעניינים אחרים צורך להבין היכן באינטרנט למצוא נתוני מקור ומידע המספק תמונה עדכנית והוליסטית של מה שקורה לכוכב הלכת שאנו מתגוררים בו. זה מפגיש את הכל בפורמטים שאנשים יכולים להשתמש בהם בין אם הם יודעים מעט או הרבה על שינוי מערכת כדור הארץ העולמית. האתר הוא מעין מקום למידה מקוון עולמי בו אנשים שאינם מומחים יכולים לגלות ולחקור כמה ממקורות הידע הטובים ביותר על כדור הארץ שלנו.
בסופו של דבר, CO2.Earth הוא אתר "מעקב ולמידה" בעל מטרה. מטרה זו היא להעצים את הציבור העולמי להתחבר לשינויים ברמה הפלנטרית וללמוד מספיק כדי לגלות בעצמו מה נדרש כדי לייצב את ריכוז ה-CO2 באטמוספירה - ובחלקים אחרים של מערכת כדור הארץ המחוברת יחד איתה. CO2.Earth עוסק באזרחים המעורבים בכדור הארץ שהביא את המין שלנו לקוסמוס.
פרויקט זה מתחיל בקטן עם מטרות גדולות ותקווה גדולה. האתר נאסף במהירות והושק עם חלקים לא גמורים או לא מלוטשים. כמה שגיאות הן בלתי נמנעות. מתקנים, הצעות והצעות לסיוע יתקבלו בברכה.
CO2 . כדור הארץ בקצרה
| השקה של אתר |
| 13 בנובמבר 2015 |
| יַצרָן |
| מייק McGee |
| מַטֶה |
| האי ונקובר, קנדה |
| האבולוציה של CO2 RE-פרסום PROJECT |
| שרתים |
| שמש מופעלת בקליפורניה, ארה"ב |
| עובד בשכר |
| 0 |
| מתנדב במשרה חלקית |
| 2 |
| תרגום מאמרים |
| 57 שפות |
מוצרים מקושרים
-
מוצרים מקושרים
CO2 .כדור הארץ 2015: שיגור CO2 .כדור הארץ
הפקת אתר אינטרנט בנושא CO2 .Earth
CO2 . אנרגיה נקייה לכדור הארץ
CO2 . הכרות כדור הארץ
מחקר
-
מחקר
CO2.Earth מושפע ממחקרים בחינוך סביבתי ובמדעי מערכת כדור הארץ. הפניות וקישורים מפוזרים ברחבי האתר. כאן נבחרו שני ציטוטים המשקפים חלק מהחשיבה הפילוסופית העומדת מאחורי הבחירה והארגון של התוכן ב- CO2.Earth.
ראשית, את הציטוט הבא מסכם מצגת הסדנה לחינוך שינוי האקלים בכיתות K-14 ידי דניאל אדלסון, סמנכ"ל החברה הגיאוגרפית הלאומית: "רוב מה צריך להבין כדי להיות בעל אקלים-קרוא וכתוב ולא כלום עם האקלים בפרט, אלא מכוסה על ידי יסודות מדעי מערכות כדור הארץ "(המועצה הלאומית למחקר, 2012, p. 6).
שנית, אדוארד ט. קלארק ג'וניור (1997) מנסח את חשיבות חשיבת המערכות (ואת המיקוד שלה בכללותה) כהשלמה לשיטה המדעית שיכולה לספק הבנה של המנגנונים המתארים את אופן פעולתם של הדברים. בצילום הוא כותב: "חשיבת מערכות מאפשרת לדעת יותר עם פחות מידע." לדוגמה, אמצעים חודשיים מ- Mauna Loa CO2 הרשומה מספרת לנו רבות על מערכת האדמה עם פחות מנקודות נתונים של 700.
הפניות
קלארק, ET (1997). תכנון ויישום תכנית לימודים משולבים: גישה ממוקדת-תלמיד. ברנדון, ורמונט: לחצו חינוך הוליסטית.
המועצה הלאומית למחקר. (2012). חינוך שינוי האקלים במסגרות פורמאליות, K-14: סיכום סדנה, א ביטים, הדווח. ועדת ההיגוי לחינוך שינוי אקלים הגדרות פורמליות, K-14. הדירקטוריון בדבר לחינוך מדעי, אגף של מדעי ההתנהגות והחברה והחינוך. וושינגטון: סוכנות ידיעות האקדמיה הלאומית. מקור http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=13435